KĄCIK LOGOPEDYCZNY

 Autor: mgr Karina Gajecka

PRZYCZYNY WAD WYMOWY ORAZ PROFILAKTYKA U DZIECI PRZEDSZKOLNYCH

W obecnych czasach bardzo dużo dzieci ma wadę wymowy. Na 25 dzieci w grupie połowa uczęszcza na zajęcia logopedyczne. Coraz częściej występują wady wymowy, których przyczyną są błędy pielęgnacyjne popełniane we wczesnym okresie rozwoju dziecka. Długie karmienie butelką oraz używanie smoczka powyżej 1 roku życia, długotrwałe podawanie pokarmów o papkowatej konsystencji, późne wprowadzanie pokarmów stałych, nie gryzienie  skórek od chleba, nie jedzenie twardych owoców – jabłek, surowych warzyw – marchewek mają niekorzystny wpływ na budowę i sprawność aparatu mowy (czyli na język, wargi, policzki, podniebie miękkie). Podobnie jak częste, nieleczone stany kataralne. Dzieci coraz częściej nawykowo oddychają torem ustnym w spoczynku, a powinny oddychać torem nosowym.

To w jakim stopniu mowa dziecka jest rozwinięta, zależy od wielu czynników nie tylko tych w/w.  Zależy również od warunków prenatalnych, czyli od tego, jak przebiegała  ciąża ( czy mama w tym okresie przyjmowała leki, czy była narażona na duży stres, czy dobrze dbała o siebie, czy używała różnych używek). Duży wpływ na rozwój mowy mają również warunki okołoporodowe (czyli przebieg porodu, przyjmowanie leków przez matkę w czasie porodu i dziecko po porodzie, niedotlenienie dziecka podczas przedłużającego się porodu).

To jak mowa dziecka kształtuje się, zależy również od środowiska w jakim się wychowuje. Rodzice są pierwszymi nauczycielami dla swojej pociechy. Tak ważna jest poprawność mowy dorosłych, ponieważ dzieci naśladują nas pod każdym względem. Jeśli rodzic nieprawidłowo się wypowiada, często używa „języka pieszczotliwego” to i dziecko przejmie takie wzorce. Zadaniem rodzica jest stymulować dziecko do poprawnego mówienia poprzez zabawę z nim.

Przykładowe propozycje zabaw dla rodzica z dzieckiem w domu, które przyczynią się między innymi do rozwoju mowy:

• codzienne czytanie dziecku w ciągu dnia lub wieczorem,
• rozmowa z dzieckiem na temat wysłuchanej lub obejrzanej bajki,
• wspólne układanie puzzli, układanek połączona z rozmową,
• opowiadanie historyjek obrazkowych,
• rozwiązywanie zagadek słownych, obrazkowych,
• granie w karty „Piotrusia”, w memory obrazkowe,  w domino,
• opowiadanie ilustracji w książeczce,
• zachęcanie do opowiadania tego, co działo się wciągu dnia w domu, w przedszkolu,
• uczenie wyliczanek,
• wspólne śpiewanie piosenek dla dzieci, wymyślanie ich,
• wymyślanie opowiadań przez dzieci, tworzenie prostych książeczek z historyjką w tle,
• zabawa z dzieckiem pozwalająca wcielić się w rolę dorosłych (np. w sklep, lekarza, kucharkę).

Codziennie należy zachęcać dziecko do aktywności fizycznej, ponieważ ruch całego ciała (podczas gdy dziecko ćwiczy fizycznie, korzysta z różnych aktywności sportowych oraz gdy jego ruchy ograniczają się do motoryki małej- rysuje, koloruje, lepi z różnych mas, wycina, manipuluje klockami itd.) wpływa na proces kształtowania się mowy.

ŻYCZĘ WSZYSTKIM RODZICOM I DZIECIOM DOBREJ WSPÓLNEJ ZABAWY, KTÓRA PRZYNIESIE RADOŚĆ ORAZ ZAOWOCUJE DODATKOWO W PROCESIE MOWY NAJMŁODSZYCH.

                                                                    LOGOPEDA PRZEDSZKOLNY 

                                                                         mgr Karina Gajecka

Autor : mgr Karina Gajecka

„10 PRZYKAZAŃ LOGOPEDYCZNYCH”

Drogi Rodzicu!

1.„Włącz się” do świadomej i systematycznej obserwacji swojego dziecka.

2.Analizuj przyrost jego umiejętności językowo – komunikacyjnych, komunikacyjnych wypadku słabego przyrostu skontaktuj się z zaufanym specjalistą –lekarzem pediatrą, logopeda, nauczycielem.

3.Zawsze mów zrozumiale do dziecka i bądź dla niego najlepszym przykładem starannej mowy i wymowy, staraj się poprawiać dziecko, by potem samo poprawiało siebie.

4.Często nagradzaj dziecko –uśmiechem, gestem, słowem, ale też naucz wyznaczać „granice” i bądź konsekwentny w swoim działaniu.

5.Jak najwcześniej osłuchaj dziecko ze słowem czytanym –naucz je obcować z książkami i dbać o nie.

6.Często żartuj z dzieckiem, naucz je wyliczanek i prostych piosenek, wierszyków, korzystaj propozycji przedszkola.

7.Zapewnij dziecku wiele okazji do ruchu, zabawy i pracy twórczej, stwórz warunki do rysowania i malowania. Ruch jest bardzo powiązany z mową.

8.Nie używaj niestosownych słów (wulgarnych) w obecności dziecka.

9.W razie obserwowanych trudności rozwojowych, edukacyjnych dziecka pamiętaj o konsultacji z pedagogiem lub psychologiem.

10.Szanuj indywidualność dziecka i ucz je samodzielności w każdej dziedzinie życia.

Rodzice są najważniejszymi dorosłymi osobami w życiu małego dziecka. Ich sposób mówienia będzie wpływał na cały jego proces. Dlatego ważne jest, żeby to rodzice poprawnie mówili do swoich pociech. Nie wolno zmiękczać słów (tzn. mówić pieszczotliwie), nie należy naśladować mowy dzieci. To dzieci powinny naśladować poprawną mowę dorosłych.

Zdrowe odżywianie

Autor:Mgr Izabela Szczepańska

Drodzy rodzice nasze dzieci jedzą śmieci…

            W ramach Programu Akademia Zdrowego Przedszkolaka pragniemy zwrócić uwagę na problem jakim jest obecne żywienie dzieci. Żyjemy  w czasach obfitości, ale pod znakiem podłej jakości. Wszyscy stajemy się niewolnikami nowych, złych nawyków żywieniowych, ponieważ dawnym nie umiemy lub nie chcemy sprostać. Zapracowani rodzice nie mają czasu, aby skupić się nad domowym posiłkiem.  Nawet, jeśli ma on miejsce np. w weekend, również może składać się z  gotowych dań do podgrzania, bo zmęczona po całym tygodniu pracy w firmie mama nie ma już siły na  pół soboty przy kuchence. Utrwalają się nowe trendy; rodziny wychodzą w weekend na obiad do miasta. Tylko gdzie? Do galerii handlowej!  I znów wszystkie drogi prowadzą do fastfoodów oraz wszelkiej maści naleśnikarni,  pierogarni, pizzerii, barów z kebabami. Szału nie ma, ale dzieci są zadowolone, a kawa  przesłodzona  i ze sztucznym aromatem, nawet nie najgorsza. Po jedzeniu można w jednej chwili wyrzucić resztki z tacy do kosza. Uff, jesteśmy wolni. Możemy iść. Nie trzeba było gotować, nakrywać do stołu, myć naczyń i jeszcze się denerwować, że nie wszystkim smakowało. Można mieć to, czyli gotowanie, z głowy. A gdzie tu miejsce jeszcze na zastanawianie się, żeby było zdrowo?   

Tymczasem śmieciowe jedzenie jest zabójcze dla zdrowia. Dzieci i młodzież bezkarnie opychają się produktami, które wyniszczają ich organizmy. Mało który rodzic chce jasno zdać sobie sprawę. Na oczach rodzica dziecko tyje, staje się ociężałe, ma problemy z koncentracją, jest leniwe, wybuchowe, podrażnione, agresywne. Mało tego; dziecko obserwuje i przejmuje nawyki żywieniowe. Rodzice organizują dzieciom urodziny w restauracjach typu fastfoods, kupują na wiwat Piccolo z bąbelkami. Chroniczny brak czasu i codzienna gonitwa stają się wymówką powtarzaną jak bez końca.  Nie mam czasu, nie mogę, innym razem, jak skończę - dzieci słyszą te wymówki od najmłodszych lat. Robią więc co chcą. Dzieci idą na łatwiznę i pozwalają ponieść się konsumpcji, gdyż tak jest na czasie. Tylko, co z tego wyniknie?

Co mogą zrobić rodzicie? Dać dobry przykład! Garść przydatnych porad:                  

- Od najmłodszych lat włączajcie dzieci w przygotowywanie domowych posiłków. Nie odgrywajcie przed nimi niewolników garów (zwłaszcza mamy!). To utrwali w nich przekonanie, że gotowanie jest męką i w sumie niepotrzebną stratą czasu.

- To, w jaki sposób mówicie o jedzeniu, co jest dla was ważne, jak sami jecie, jaki macie stosunek do swojej diety i diety swojej rodziny  - wysyłają dziecku silny przekaz.                                                                                          - Ustalcie z dziećmi listę potraw codziennych, na której znajdą się np. pożywne zupy oraz listę potraw okazjonalnych, na które możecie od czasu do czasu sobie pozwolić.

- Pilnujcie, aby nie stać się w oczach dziecka niewolnikiem diety i jego samego nią nie zniewalać. Zbyt restrykcyjne traktowanie swojego ciała i ciągłe przyglądanie się mu, wprowadzają sytuację napięcia i w rezultacie zniechęcają do pracy nad sobą.

- Namawiajcie dziecko do spożywania owoców i warzyw oraz do codziennych ćwiczeń. Przygotowanie sałatki owocowej na bazie jogurtu jest tak proste, że może wam w tym pomóc już przedszkolak. W ten sposób wyrobicie w nim nawyk samodzielnego przygotowywania sobie prostych posiłków.

- Pilnujcie, aby na rodzinnym stole był szeroki wybór pieczywa, makaronu, ryżu, zbóż, warzyw, owoców, produktów mlecznych, mięsa, ryb, drobiu, jaj, orzechów. Zabierajcie dzieci ze sobą na zakupy i pozwalajcie im buszować między półkami  w poszukiwaniu odpowiednich produktów z listy. Nie pozwalajcie, aby wrzucały do koszyka co im wpadnie w oko. Bądźcie konsekwentni w realizowaniu listy zakupów, a nie ich widzimisie.

- W lodówce zawsze miejcie surowe warzywa i owoce gotowe do zaspokojenia chęci pochrupania czegoś

- Unikajcie jedzenia przed telewizorem, Nie pozwalajcie dzieciom pochłaniać posiłki przed komórką czy tabletem.  W domu musi być wyznaczone miejsce do jedzenia oraz utrwalany nawyk sprzątnięcia po sobie brudnych naczyń, starcia ze stołu oraz pochowania reszty żywności do lodówki i szafek.

- Podstawą zdrowego żywienia jest aktywność ruchowa Zorganizujcie chociaż raz  w tygodniu dłuższy spacer rodzinny.                                       

,

Autor: Mgr I. Stęplowska

10  sprawdzonych sposobów na kreatywne spędzenie czasu z dzieckiem

Zabawa jest niezmiernie istotnym elementem codzienności dzieci, a także przy tym naturalnym zjawiskiem, które towarzyszy człowiekowi przez całe życie w rozmaitych formach. Zabawa powinna być podstawową aktywnością pracy z dziećmi zwłaszcza w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Pomaga ona w zrozumieniu świata oraz lepszym poznaniu samego siebie. W czasie zabaw pobudzane są ważne procesy nauczania, kształtują się zdolności do rozwiązywania problemów , a także odnoszenia sukcesu. Dziecko trenuje umiejętność szybkiego reagowania i jednocześnie uczy się przy tym współpracy. Należy pamiętać, że zabawy doskonale rozwijają wyobraźnię i pomysłowość dzieci. Dodatkowo wspólna zabawa z rodzicem zacieśnia więź między dzieckiem a mamą lub tatą, daje niesamowitą radość i satysfakcję.  W dzisiejszych czasach, kiedy mamy coraz mniej wolnych chwil, pamiętajmy o bardzo ważnej roli, którą odgrywa w relacji rodzic- dziecko po prostu- wspólna zabawa. Oto kilka propozycji spędzenia czasu wolnego z dzieckiem w domu.

1.Idźcie na piknik!

Nikt przecież nie powiedział, że piknik musi być zawsze „pod chmurką”. Domowa podłoga to też świetne miejsce, aby zjeść wspólnie obiad. Wykorzystaj do tego celu drewnianą żywność , koc, wiklinowy kosz i lampę, która będzie udawała słoneczko.

2. Poszalejcie z masą solną

Pamiętasz z dzieciństwa własnoręcznie wykonane płaskorzeźby z masy solnej? To świetna zabawa, a do tego prosta i szybka. Woda, mąka i sól a potem kilka maźnięć farbą plakatową i jest szał.

3. Zbudujcie z dzieckiem domek z koca

Jest to jedna z najlepszych zabaw dla dzieci, która może trwać godzinami.  Maluchy uwielbiają się chować- daje im to poczucie intymności i ucieczki od codziennej rutyny- tam chowają  wszystkie swoje skarby i myśli.

4. Pobawcie się z dzieckiem w sztukę

Wykorzystaj do tego farby, kredki, flamastry, kolorowy papier, bibułę i inne gadżety, które dostaniesz w papierniku. Tutaj liczy sie wyobraźnia, wykorzystaj to, co Cię otacza. Możesz zrobić z dzieckiem pieczątki z ziemniaka, albo naszyjnik z jarzębiny. A przed świętami zadziałajcie z kartkami świątecznymi i łańcuchem na choinkę!

5. Pobawcie się w szefa kuchni

Przez żołądek do serca. Wspólne gotowanie może zamienić się w przygodę! Poeksperymentujcie trochę, stwórzcie ciasteczka własnego przepisu, albo sałatkę ze składników, które akurat macie dostępne w lodówce.

6. A może salka zabaw?

Sale zabaw mają jeden plus- pozwalają tak wyszaleć się dziecku, że wieczorem nie ma mowy o problemach z zaśnięciem, poza tym dziecko ma możliwość zdrowego spożytkowania energii.

7. Grajcie w gry

Zwłaszcza te planszowe. Mądrze wybrane gry to doskonałe narzędzie rozwoju dziecka. Granie może mieć wpływ na rozwój wielu funkcji psychicznych i społecznych małego człowieka. Gry mogą rozwijać mowę, pozwalają zwiększyć koncentrację dziecka. Gry planszowe uczą przestrzegania reguł, liczenia, grupowania, rozpoznawania kształtów, cyfr i liter.

8. Uczcie się angielskiego!

Eksperci twierdzą jednak, że im wcześniej zaczniemy oswajać dziecko z obco brzmiącym językiem, tym są większe szanse, że szybko i skutecznie opanuje ono umiejętności komunikowania się. Małe dzieci najwięcej uczą się przez zabawę. W swobodnej i radosnej atmosferze przyswajają dużo więcej, niż siedząc za biurkiem. Bajki, piosenki i gry w obcym języku to świetny sposób na zainteresowanie nim malca. Przydadzą się również książeczki i pisma, które dzięki swojej kolorowej formie na pewno spodobają się najmłodszym.

9.  Uczcie dzieci gospodarności

Gotowanie czy sprzątanie to już nie są czynności zarezerwowane wyłącznie dla kobiet! W Stanach opublikowano wyniki badań, które pokazują, że mężczyźni czują sie szczęśliwsi, kiedy uczestniczą w prowadzeniu domu na takich zasadach jak ich żony. To oznacza, że chcą mieć taki sam udział w gotowaniu, sprzątaniu i prasowaniu co ich partnerki. To pokazuje, że warto uczyć dzieci (nie tylko synów) gospodarności.

10.  Ćwiczcie pamięć

Fajnie byłoby popracować z naszym dzieckiem nad jego pamięcią. Dobrym sposobem jest nauka piosenek, czy prostych wierszyków, ale nic na siłę, bo wtedy na pewno się nie uda…

Miłej zabawy!